你将生活中所有的不顺都归结于他人，你将所有的情绪都发泄在孩子身上。
故事中的小女孩是有人物原型的，她是 Netnapa Saelee，一位科学家，现在正在瑞典继续她的研究。
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很可惜，这一次豆芽都枯死了。Ju 和妈妈看着枯死的豆芽苗，很伤心。
这样的对话，相信很多家长都经历过……
要描述一个事件流程，可以强化一种表达的逻辑：“首先，其次，然后，最后……”
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或许父母早该明白，孩子不是为你而活，你要做的是给他一个有安全感的家，家里有爱的气息，有温馨的陪伴，有美的享受。你不能把自己的全部价值附着在孩子身上。教育的最终目的，是为了让孩子获得感知幸福的能力。
除了对孩子进行提问外，也需要加入一些互动的讨论。互动讨论的模式能极大的增强孩子的自我成就感和自我掌控感。也是增强孩子自信心和语言表达能力的一种方式。
“那我们可以种来卖吗？”
世上只有一种方法能让英语学好，那就是把语言真的用起来。能说的对，就意味着知道它的正确发音是什么，那么你的听力就自然不在话下，成绩也完全不用担心了。
1、讨论价值观念：有别于在无律阶段的“不知而行”，在此阶段的孩子已逐渐发展出抽象的思考能力，可以对道德行为进行思辨讨论。因此父母可以尝试与孩子就生活中发生的事件进行对话。通常经过思辨过程所建立的道德价值观与行为，亦即“知而后行”，在日后面对阻碍挑战时，也会更经得起考验。
在发生关系后，又应该怎么做，让对方爱上你吗。你不必送钻石玛瑙给她，更不必买汽车洋房给她，只要能做到下面几点小 事，保证让她永远爱死你。
2、提供选择决定：此阶段孩子的道德行为已不是全由父母告知，因此父母可与孩子讨论各种不同的可能，协助选择和做出决定。在探索的过程或错误的尝试中，逐步培养孩子反省检讨的能力与负责的态度，去面对未来人生中的道德议题。
64. 灯泡坏了，尽可能马上换
所以，给予孩子 “搞破坏”的机会，甚至陪着他们一起“破坏”。
女性朋友的内衣裤，尽量不要与其它混在一起用洗衣机清洗，可准备一个专门的盆来单独洗涤，特别是孕妇和哺乳期妈妈来说，应加倍注意。
58. 带她去跳舞或一起上舞蹈课
31. 不管何时，你需要离开时，让她知道你会回来
? 别闹了，家里又没地方种豆芽；
在家烫遍所有，出门也要烫
一前一后两句话，做到了对女儿的尊重：
88. 增加两人独处的时间
